久久久華藏淨宗學會

久久久華藏淨宗學會
尊敬的各位師兄、師姐，阿彌陀佛!無量光!無量壽!無量福!!
今天是久久久華藏淨宗學會、感恩尊師 上淨下空老和尚孝親尊師的精神教誨 、父母親親子弟子規聖賢紮根教育互助班、多元文化企業管理教育網站、素食中餐證照考試互助班四喜臨門的好日子

第一喜：恭賀素食中餐證照考試互助班恩師徐老師菩薩(農曆中秋節生日)恭祝徐老師身體健康、事事順利。福蔭遍法界虛空界、帶領大眾、正法久住。感念老師平時教導大家依據了凡四訓的精神，在生活中、穿衣 、吃飯用純淨、純善的心念，斷惡修善落實弟子規禮儀規範，學為人師 、行為世範。自轉命運，再轉家運，促進家庭幸福美滿，社會和諧，天下太平。

第二喜：慶祝九九重陽敬老節、祖父母節，中國傳統教育孝道『弟子規家教』。感念我們生為中華民族的一份子，祖先流傳中華民族傳統的孝親尊師的精神，家中的每一位老人家，都是我們家中的一寶，願天下的祖父母、阿公、阿嬤為家庭、社會、國家辛苦貢獻自己畢生心力。***祝全天下祖父母、阿公、阿嬤天天快樂、身體健康。

第三喜：慶祝九二八教師節。孝養父母、奉侍師長，為我們做人最基本的本分。父母生我身命，老師養我慧命。才得以讓我們身心更加圓滿。我們的成就就是父母老師的成就，感謝老師、師丈因材施教，有教無類，無私的奉獻，還提供學習的場地，讓大眾有一個學習的場所。恭祝天下、老師福慧圓滿、桃李滿天下。

第四喜：父母親親子弟子規聖賢紮根教育互助班、素食中餐證照考試互助班同學黃永治師兄何師姐，購買新屋喬遷之喜。恭喜黃師兄、何師姐新居落成。在此次搬家過程中，我們可以親眼所看到師丈、老師無微不至的照顧，細心的提點，親力親為的參與，真的讓人好感動喔!!
這樣慈悲的心量是我們每個人都要學習的，把每個晚輩當成自己的孩子般照顧，把每個年長者當成自己的長輩來奉侍，我們心量拓開，家庭能夠幸福，鄰里會減少衝突，全世界就能平安。

此次素食創業班戶外教學觀摩，請各位師兄師姐享用餐點
眼觀色 鼻嗅香 口品味 可不要囫圇吞棗 請慢用 品嚐色香味。
祈祝 大家
身體健康 事事如意 平平安安 2010 99 09 19

久

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上淨下空老和尚談黃念祖居士：

黃老居士跟我是朋友，也是我的老師，他跟我的老師同一輩分，李炳南老居士是梅光羲大士的學生，梅大士跟夏蓮老是師兄弟，非常好的道友。黃念祖是梅光羲的外甥，是夏蓮老的學生，所以沒有見面之前，我曾經聽李老講過他的名字，有這麼一點印象，黃念祖，有這麼一個印象。所以當年，一九八六年，我在美國華盛頓，華府佛教會那個時候我是會長，同修們來告訴我，他們想邀請密宗的一個上師到美國來弘法。當時我聽了很不以為然，我們是淨土宗，不要再涉其他的派門，我說我們一門深入，長時薰修。我問他：這密宗大德是誰？他說：黃念祖。我腦筋有這麼一個印象，黃念祖，我想了半天想到了，我說：他是不是梅光羲的外甥？他說：是的。我說：那請他來。這是李老師給我們講了好幾次，我以為他已經作古了，不在了，他還在人間，那很難得，他的東西是真傳，那個沒有問題。這是梅老、夏老親手調教出來的，我說這個大德難得，你把他請來，就這麼請來。

　　請來之後才曉得，他在國內弘揚這個會集本，我在海外，他聽到，我們兩個都非常高興。非常難得，他那個時候註解剛剛寫完，用油印印的本子，字都很糢糊不清楚。我們知道油印印的東西，頂多不會超過一百份，超過一百份那蠟紙就不能用了，所以用這樣的本子。當然帶到美國他就這麼一套，一定是選印得比較清楚一點的，送給我，我看了之後非常歡喜。他要我給他寫一篇序文，所以序文是我給他寫的。早年我到北京，去了好幾次，專門去看他，就是為了看他去的。每一次去，我們都有很長時間來討論佛法的問題，他教了我很多，所以我們是好朋友，他也是我的老師，我也感恩他。

勤修戒定慧，

息滅貪嗔癡。

萬古是非渾短夢，

一句彌陀作大舟。。。

請心懷善念，常念南无阿彌陀佛(注音:nā mó ā mí tuó fó) ，一切重罪皆解脫…（歡迎轉貼，隨喜流通）。

　

夏蓮居居士現不可思議瑞相的照片

在悟道師兄上傳的[定光、彌陀、勢至的典範]ShowPost.asp?ThreadID=12095一文中，淨空法師提到了夏蓮居居士照片的瑞相，現在上傳一下照片，真的不可思議！

“民國初年，出現了一個夏蓮居居士，這個居士身分沒有暴露，但是他有許許多多不可思議的瑞相，我們見到了。現在我們印在經本上那一張照片裏面就有東西，諸位要細看會發現，他照片頂上有一尊佛像，鞋子下面放光，不可思議啊！我前年在邁阿密講經，邁阿密這個地方，奇奇怪怪的人很多，就是我們一般講有神通、天眼、他心通的人很多，而且有許多是外國人。外國人當中有很多人不是佛教徒，他們有神通，有這種特殊的能力，所以那個地方是個很奇怪的地方，許多奇人。我在沒有到達邁阿密之前，曾居士將夏老居士的照片給這些外國人看。他挺喜歡神通的，也很好奇，他拿這個考一考那個有通的人，看他這個通是真的，是假的。叫他看這個照片——這個人怎麼樣？

那個外國人就說：這個人全身是透明的。

這曾居士聽了覺得很奇怪——看照片又沒看到人，怎知他的身體是透明的。

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